5月16日，学院2024级护理本科专业的29名学生与温州医科大学2024级临床医学（5+3一体化）专业的同学共同开展了一场别开生面的云端共享课。本次课程以“嗜酒如命的张某——肝性脑病”为案例主题，深入探讨了生物化学与临床医学的交叉知识，在思维碰撞中进一步深化对肝性脑病的理解。

 本次活动由学院前往温州医科大学跟岗访学的张伟、万娟老师共同发起，教学组织由温州医科大学基础医学院生物化学教研室主任陈秀芳负责。开课前，陈秀芳向全体学生寄语，强调“疾病的诊治需要多学科的交叉融合，希望同学们能将基础医学理论与临床实践紧密结合，真正做到学以致用”。

 课堂上，温州医科大学五个学习小组基于循证医学思维，对案例涉及的15个核心问题进行了分析和讨论，内容涵盖“临床表现→生化检测→分子机制→治疗方案→护理要点”完整诊疗逻辑链；我院护理专业学生则从护理评估、并发症预防、康复指导等角度提出了专业见解。这种跨专业、多维度的交流不仅实现了临床医学与护理学的优势互补，更促进了学生对疾病诊疗全过程的理解，培养了团队协作精神。

 在热烈的互动交流中，两个半小时的讨论课不知不觉接近了尾声。同学们意犹未尽，纷纷表示希望今后能继续参与这类将基础理论与临床实践紧密结合的创新课程。万娟表示，她会将温州医科大学先进的教学理念和方法带回学校，积极推进医学基础课程的改革创新；张伟勉励同学们在今后的学习中勤于思考、善于探究，充分利用数字资源和智能化技术手段提升自主学习效率，培养终身学习的能力。

 下一步，医学院将持续支持青年教师开展以学生为中心的多元化教学改革，通过多措并举全面提升医学教育教学质量，为培养高素质医学人才提供坚实保障。